En la Institución Educativa 40079 “ Víctor Núñez Valencia”, nos hicimos cargo del tercer grado de primaria. Los primeros días sirvieron para conocer el contexto interno y externo, lo que nos permitió conocer algunos problemas del grado, siendo el más significativo que el nivel de los estudiantes en comprensión de textos era bajo y algo deficiente.
Para conocer en que nivel se encontraban estos estudiantes en comprensión de textos se le aplico una prueba de entrada que nos permitió conocer que el nivel de los estudiantes del tercer grado de primaria sobre comprensión de textos era el literal con deficiencia.
Por otro lado, la profesora de dicha sección para conocer porque acciones se han hecho para superar el problema y arribamos algunas conclusiones, como que las causas por los cuales estos niños estaban mal, eran por que en primer grado no tuvieron un buen trabajo de estimulación en lecto – escritura y por el deficiente apoyo de los padres de familia.
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